segunda-feira, 20 de julho de 2020

4º Ano - Semana de 13/07/2020 à 17/07/2020

SEGUNDA-FEIRA – 13/07/2020

Para quem não conseguiu acompanhar as aulas no Centro de Mídias no dia 13/07/2020 segue os links abaixo:

Historia com Profª Kelly Barroso – Os caminhos do comercio:

https://www.youtube.com/watch?v=vs-ifg2dShE


Matemática com Prof.ª Aline Gaque – Unidades de Medidas:

https://www.youtube.com/watch?v=NcMk-vXRB1g


Língua Portuguesa com prof.ª Andréia Fernandes Souza – Uma narrativa de futebol!! 

Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=tyZiYTGta-s



1 – Leitura: Leia o conto “A bruxa e o caldeirão”, de José León Machado



4 – Matemática: 

Realize  a leitura das propostas sobre medidas de massa e coloque as respostas em seu cadernos de matemática, se surgir duvidas assista novamente a aula do centro de mídias clicando no link no inicio das propostas.

Copie a resposta correta em seu caderno.


Dicas do Dia/HORA DA BRINCADEIRA

Essa atividade foi retirada da página do Facebook TURMA DA MÔNICA, O que você levaria para a Lua? Uma brincadeira para soltar a imaginação. Toda semana, um clássico da infancia para divertir os pequenos. #MovimentoBrincadeira #TurmadaMonica








 TERÇA-FEIRA: 14/07/2020

Para quem não conseguiu acompanhar as aulas no Centro de Mídias no dia 14/07/06/2020 segue os links abaixo:

Língua portuguesa com a prof.ª Andréia Fernandes –Uma narrativa de futebol parte II:

https://www.youtube.com/watch?v=5LGLkMO1MRY

 

Arte com a prof.: Joelson e porfª Fernanda – Manifestações danças:

https://www.youtube.com/watch?v=zOaqKGBlcto

 

Matemática com prof.ª: Aline Gaque – Vamos conversar sobre o tempo:

https://www.youtube.com/watch?v=YNNslC0mWFo



3 MATEMÁTICA: Copie em seu caderno a pergunta e apenas a resposta correta.



Dicas do Dia: AJUDAR NAS TAREFAS DOMÉSTICAS Após finalizar seus estudos não se esqueça da importância em ajudar nas tarefas de casa, organize uma rotina para ajudar nos afazeres domésticos, verifique com sua família no que você pode auxilia-los.


QUARTA-FEIRA  15/07/2020

Para quem não conseguiu acompanhar as aulas no Centro de Mídias no dia 15/07/2020 segue os links abaixo:

Artes com as profªs Marcia e Joyce  - Conhecendo Lutas:

https://www.youtube.com/watch?v=xYMLlVghKYQ

 

Matemática com a prof.ª Aline Gaque- Vamos falar de tempo – parte II:

https://www.youtube.com/watch?v=90xAFyhEBrE

 

Língua Portuguesa com a prof.ª Regiane O. Santos- O que é um texto de divulgação científica:

Parte I: https://www.youtube.com/watch?v=FFH7n7syTxg

 

1 – LEITURA: Antes de ler o texto dramático assista ao vídeo abaixo:





3 – MATEMÁTICA – Copie as perguntas e registre as respostas em seu caderno.

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/22940279333049648/

4 - Dicas do Dia - CRIANDO ARTE.

ATENÇÃO!

Essa proposta valerá nota e você deverá encaminhar para sua professora via WhatsAap!

Observe o cartaz abaixo que explica sobre o relógio analógico (de ponteiro), dentro dos retângulos está explicando sobre a hora e nos círculos os minutos que os números representam.

PROPOSTA: Utilizando o material que tiver, pode ser folha sulfite, cartolina ou mesmo uma folha do caderno, faça um cartaz no mesmo modelo para você deixar em um lugar bem visível para aprender vê as horas no relógio de ponteiro. Use sua criatividade e capricho.


FONTE: https://br.pinterest.com/pin/22940279333049648/


QUINTA-FEIRA 16/07/2020

Para quem não conseguiu acompanhar as aulas no Centro de Mídias no dia 16/07/2020 segue os links abaixo:

Português com Prof.ª Regiane O. Santos – Como entender um texto de divulgação cientifica?:

 https://www.youtube.com/watch?v=JnFN0xCOkvs

 

Geografia com professores Joyce e  Rodrigo Baglini – Quem Somos:

https://www.youtube.com/watch?v=rTGURjkfLKI

 

Matemática com o prof.ª Aline Gaque– Tempo:

https://www.youtube.com/watch?v=YNNslC0mWFo&t=121s




4 – DICA DO DIA: LEITURA

Na segunda-feira realizamos leitura e atividades com a história “A bruxa e o caldeirão”, de José León Machado, no link abaixo você encontrará a historia completa.

Boa Leitura!

http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/ebooks/A_Bruxa_e_o_Caldeirao1.pdf


Sexta-feira  17/07/2020

Para quem não conseguiu acompanhar as aulas no Centro de Mídias no dia 17/07/2020 segue os links abaixo:

Língua Portuguesa com Prof.ª Regiane – Mapa Conceitual:

https://www.youtube.com/watch?v=t-NMEmSBQjE

 

Matemática com Prof.ª Genoveva e Lilian – Comparando temperatura:

https://www.youtube.com/watch?v=Zli7ZT_E0yI

 

Ciências com as profs. Joelson Lima e Lilian Barboza – Fungos e Bacterias:

https://www.youtube.com/watch?v=Zli7ZT_E0yI



3 – NATUREZA E SOCIEDADE:

Assista ao vídeo que mostra a transformação que ocorre em frutas e legumes com o passar dos dias. A produção desse vídeo durou 74 dias, no qual foi registrada uma foto a cada 40 minutos e montado o vídeo para demonstrar o processo.

https://www.youtube.com/watch?v=ykBFTiYLwnU


DICA DO DIA/FILME:


Essa semana aprendemos sobre fungos e bactérias, mas vocês fazem ideia de como pode ser a vida dos insetos que nos cercam diariamente?

A dica de hoje é a Série de Animação Francesa "Minúsculos", que conta de forma poética e divertida a vida de diversos insetos, como formigas, aranhas, mosquitos, joaninhas, entre outros.

Podemos dizer que esta série se encaixa dentro do gênero textual fábula, que já trabalhamos com vocês no Bimestre passado, pois, além do divertimento em volta de cada tema, cada episódio tem uma moral, ou seja, um ensinamento. 

Divirta-se com sua família assistindo esses episódios que encontramos no YouTube!


Ótima semana à todos!


sexta-feira, 17 de julho de 2020

2º ano - Semana de 13/07/2020 á 17/07/2020






Faça a Leitura da História: Minha escola vai abrir amanhã (Enviada pelo Whatsapp)

Educação Artística - Professor Valdir:
 Xilogravura
 É uma arte talhada na madeira que é usada como espécie de carimbo.
Vamos utilizar palitos e bandeja para fazer uma releitura da xilogravura.

 É assim: pegue uma bandejinha de isopor, aquelas que vem do mercado quando você compra carne e alimentos.
Risque um desenho que você quiser.
 Passe guache preto ou colorido e carimbe em uma folha de papel branco.
Pronto você fez uma isogravura que é uma releitura da xilogravura.



Educação Física:
 
Para fazer a atividade você pode utilizar um ovo cozido ou uma bolinha.
Objetivo: Dar o maior número de passos sem deixar a bolinha cair.
a) Qual foi a quantidade de passos que deu na primeira tentativa?
b) Qual foi a quantidade de passos que deu na ultima tentativa?


2º ano - Semana de 06/07/2020 á 10/07/2020

Segunda-feira 06/07/2020:

●LIVRO EMAI

60,61,62

●LEITURA DO LIVRO :

"O PÁSSARO QUE ENGANOU O GATO" (Enviado pelo Whatsapp)

Terça-feira 07/07/2020:

●LIVRO EMAI
*63,64,65

●NO CADERNO
*ESCREVER OS PERSONAGENS E SUAS CARACTERÍSTICAS(do livro lido na segunda-feira)

EX.
-PERSONAGEM 👉🏼 mulher
-CARACTERISTICA:👉🏼 educada,carinhosa

Quarta- Feira 08/07/2020:

●LIVRO EMAI
*66,67

●No caderno
*Escrever uma lista com o nome de dez (10) ANIMAIS

Quinta-Feira 09/07/2020:

●LIVRO EMAI
*68,69

●NO CADERNO
* Escolha três (3) animais que você escreveu na atividade de quarta-feira e forme frase.

EX. O GATO É PELUDO.

Sexta-feira 10/07/2020:

●LIVRO EMAI
*70,71

quinta-feira, 16 de julho de 2020

1º ano - Semana de 13/07/2020 á 17/07/2020




Educação Artística - Professor Valdir:
 Xilogravura
 É uma arte talhada na madeira que é usada como espécie de carimbo.
Vamos utilizar palitos e bandeja para fazer uma releitura da xilogravura.

 É assim: pegue uma bandejinha de isopor, aquelas que vem do mercado quando você compra carne e alimentos.
Risque um desenho que você quiser.
 Passe guache preto ou colorido e carimbe em uma folha de papel branco.
Pronto você fez uma isogravura que é uma releitura da xilogravura.



Educação Física:
 
Para fazer a atividade você pode utilizar um ovo cozido ou uma bolinha.
Objetivo: Dar o maior número de passos sem deixar a bolinha cair.
a) Qual foi a quantidade de passos que deu na primeira tentativa?
b) Qual foi a quantidade de passos que deu na ultima tentativa?


quarta-feira, 15 de julho de 2020

5º Ano - Semana de 13/07/2020 á 17/07/2020




Educação Artística - Professor Valdir:
 Xilogravura
 É uma arte talhada na madeira que é usada como espécie de carimbo.
Vamos utilizar palitos e bandeja para fazer uma releitura da xilogravura.

 É assim: pegue uma bandejinha de isopor, aquelas que vem do mercado quando você compra carne e alimentos.
Risque um desenho que você quiser.
 Passe guache preto ou colorido e carimbe em uma folha de papel branco.
Pronto você fez uma isogravura que é uma releitura da xilogravura.



Educação Física - Profº José Augusto:
 
Para fazer a atividade você pode utilizar um ovo cozido ou uma bolinha.
Objetivo: Dar o maior número de passos sem deixar a bolinha cair.
a) Qual foi a quantidade de passos que deu na primeira tentativa?
b) Qual foi a quantidade de passos que deu na ultima tentativa?


3º Ano - Semana de 13/07/2020 á 17/07/2020




Educação Artística - Professor Valdir:
 Xilogravura
 É uma arte talhada na madeira que é usada como espécie de carimbo.
Vamos utilizar palitos e bandeja para fazer uma releitura da xilogravura.

 É assim: pegue uma bandejinha de isopor, aquelas que vem do mercado quando você compra carne e alimentos.
Risque um desenho que você quiser.
 Passe guache preto ou colorido e carimbe em uma folha de papel branco.
Pronto você fez uma isogravura que é uma releitura da xilogravura.



Educação Física - Profº José Augusto:
 
Para fazer a atividade você pode utilizar um ovo cozido ou uma bolinha.
Objetivo: Dar o maior número de passos sem deixar a bolinha cair.
a) Qual foi a quantidade de passos que deu na primeira tentativa?
b) Qual foi a quantidade de passos que deu na ultima tentativa?



3º ano – Semana de 29/06/2020 á 03/07/2020



Bom dia turminha!
Quero dizer pra vocês que estou com muita saudades! 
Mas logo tudo isso vai passar e estaremos juntos novamente.

Segunda-feira  29/06/2020
1-      Pesquisa.

Mês de junho é o mês de festa junina, que nos lembra muitas coisas boas como: 

brincadeiras, comidas típicas e quadrilha.

Como vocês sabem, devido a essa pandemia , não teremos festa junina na escola. 

Por isso, venho lhes propor uma atividade legal, divertida e prazerosa!

Durante essa semana, faça uma pesquisa sobre brincadeiras, comidas típicas e quadrilha, 

escolha um desses itens e realize com sua família.

Em brincadeiras tem varias opções, exemplo: tomba-lata, boca do palhaço, jogo de argolas, 

corrida do saco e do ovo na colher,pescaria etc.

Em comida pode ser coisa simples como: milho cozido, pipoca, arroz doce, curau, canjica, batata doce e bolo.

Ou você pode colocar uma nusica de quadrilha dançar ou fazer uma coreografia e nos ensinar.

Use a criatividade de vocês, faça um vídeo e me entregue até o dia 06/07/2020


Terça-feira 30/06/2020:


Assista o vídeo e responda no caderno:


Quarta-feira 01/07/2020
Quadrinha junina
Ouvir o áudio enviado através do whatsapp e responder no caderno.


Quinta-feira 02/07/2020
Leitura e interpretação de texto
Faça a leitura e responda no caderno.

Sexta-feira 03/07/2020
Leitura e interpretação de texto
Faça a leitura e responda no caderno.




Aproveite o final de semana para se divertir com sua família!

Se cuidem e não se esqueçam , juntos somos mais fortes!

segunda-feira, 13 de julho de 2020

3º ano - Semana de 22/06/2020 á 26/06/2020

Segunda -feira 22/06

Português


Matemática:


Terça -feira (23/06)

 Português

 Acesse o link abaixo para entender melhor sobre ortografia  l ou u.



 Quarta –feira (24/06)

 Português

 Escreva no caderno e responda as questões.

 

 

1-      OS MACACOS PREFEREM DORMIR A NOITE OU DE DIA?

2-      COMO FAZEMOS GORILAS E OS ORANGOTANGOS PARA DORMIR?

 

 

Quinta –feira (25/06)

Português

Assista ao vídeo do conto “João e o pé feijão” no youtube. Em seguida reescreva a historia, colocando no seu texto apenas as partes que você considerar mais importantes. Não esqueça do titulo e fique atento para a pontuação. acesse ;

Sexta – feira (26/06)

 Português

 Leitura de uma história em quadrinho HQ, acessar:

TirinhasTurmadaMônica: 

http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhasdomarcelinho/index.php?a=66

 Ciências

 Leia o texto; em seguida, realize a atividade em seu caderno.

 


 

OS CINCO SENTIDOS


OS OLHOS SÃO OS ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS PELO SENTIDO DA VISÃO, UMA VEZ QUE ELES VISUALIZAM O OBJETO E MANDAM A MENSAGEM PARA O CÉREBRO QUE FAZ A DECODIFICAÇÃO, INTERPRETANDO-A.

O NARIZ É O ÓRGÃO RESPONSÁVEL PELO SENTIDO DO OLFATO, OU SEJA, A PROPRIEDADE DE SENTIR O CHEIRO OU ODOR DAS COISAS.

DESSA MANEIRA, O NARIZ CAPTA OS ODORES E ENVIA A MENSAGEM PARA O CÉREBRO, QUE PROCESSA AS INFORMAÇÕES.

A LÍNGUA É O ÓRGÃO RESPONSÁVEL PELO SENTIDO DO PALADAR, UMA VEZ QUE CAPTA E DISTINGUI O SABOR DOS ALIMENTOS (SALGADO, DOCE, AZEDO, AMARGO), ALÉM DAS SENSAÇÕES DE QUENTE E FRIO.

ASSIM, AS PAPILAS GUSTATIVAS DECODIFICAM O SABOR E ENVIAM AS INFORMAÇÕES PARA O CÉREBRO.

OS OUVIDOS SÃO OS ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS PELA AUDIÇÃO, NA MEDIDA EM QUE DETECTAM OS SONS, RUÍDOS E BARULHOS DO EXTERIOR, E ENVIAM ESSAS MENSAGENS PARA O CÉREBRO, QUE AS INTERPRETA.

 

TATO É CARACTERIZADO PELA SENSAÇÃO DO TOQUE E, POR ISSO, ESTÁ RELACIONADO COM O CONTATO COM A PELE, ATRAVÉS DOS NEURÔNIOS SENSORIAIS RESPONSÁVEIS POR ENVIAREM AS MENSAGENS PARA O CÉREBRO.